| Issue | Title | |
| Vol 1, No 1 (2023) | Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan | Abstract PDF |
| Sri Afni Afni | ||
| Vol 1, No 2 (2023) | Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Jujur Disayang Allah Swt. Kelas IV SDN 107105 Desa Kuta Baru | Abstract PDF |
| Trindi Sundari Sunjaya | ||
| Vol 1, No 1 (2023) | DAMPAK GLOBALISASI TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN: PERSPEKTIF SOSIOLOGI PENDIDIKAN | Abstract PDF |
| Hasan Basri | ||
| Vol 2, No 2 (2024) | Efektifitas Penerapan Kode Etik Mahasiswa di UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan dan Implikasinya pada Perilaku Sosial-Budaya Mahasiswa | Abstract PDF |
| Muhammad Rafki | ||
| Vol 2, No 1 (2024) | Efektivitas dan Kualitas Kepemimpinan dalam Manajemen Pendidikan Islam | Abstract PDF |
| Muhammad Roihan Daulay, Husniah Ramadhani Pulungan | ||
| Vol 3, No 1 (2025): Al-Murabbi Jurnal Pendidikan Islam | Efforts of Lecturers to Enhance Student Learning Engagement in the Digital Era | Abstract PDF |
| Tatta Herawati Daulae | ||
| Vol 1, No 2 (2023) | Etika Bermedia Sosial | Abstract PDF |
| Muhammad Roihan Daulay, Lisna Wati Siregar | ||
| Vol 2, No 1 (2024) | Fenomena Phubbing pada Mahasiswa | Abstract PDF |
| Siti Wahyuni Siregar | ||
| Vol 2, No 2 (2024) | Fitrah Manusia dari Sudut Pandang Islam | Abstract PDF |
| Ismail Baharuddin, Rosimah Rosimah | ||
| Vol 1, No 1 (2023) | Hadist-Hadis Tentang Pendidikan | Abstract PDF |
| Mutia Hikmatul Laily, Ridha Andriani, Nurghani Haryati, Noperida Melayu, Heru Gunawan, Lambok Sianturi | ||
| Vol 2, No 2 (2024) | Impelementasi Karakter Disiplin pada Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Faza Azkia Tapanuli Selatan | Abstract PDF |
| Latifa Annum Dalimunthe, Hamidah Hamidah, Nahriyah Fata, Muhammad Yusuf Pulungan | ||
| Vol 2, No 2 (2024) | Implementasi Metode Cerita Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 4 Mandailing Natal | Abstract PDF |
| Muhammad Asro'i Rambe, Zulhimmah Zulhimmah, Sofyan Siregar Khan, Azwar Harahap, Balyan Oslerking Siregar | ||
| Vol 1, No 2 (2023) | Implementasi Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Kemampuan Melaksanakan Ibadah Shalat pada Siswa Kelas IV SD Negeri 173568 Pintu Batu Kecamatan Silaen Kabupaten Toba | Abstract PDF PDF |
| Hurairoh Hurairoh | ||
| Vol 1, No 2 (2023) | Implementasi Metode Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pelajaran PAI dengan Materi Zakat Fitrah di Kelas VB UPTD. SD Negeri 14 Tanjung Medan | Abstract PDF |
| Fitriyana Fitriyanan | ||
| Vol 2, No 2 (2024) | Implikasi Pendidikan Akibat Hukum Kartu Keluarga Tanpa Pencatatan Nikah di Padangsidimpuan. | Abstract PDF |
| Sulpan Lubis, Fatahuddin Aziz Siregar, Putra Halomoan Hsb | ||
| Vol 1, No 1 (2023) | Islam Sebagai Agama dan Peradaban | Abstract PDF |
| Muhammad Roihan Daulay, Astari Salsabila Nasution | ||
| Vol 1, No 1 (2023) | Islam Sebagai Pedoman Hidup | Abstract PDF |
| Ikhwan Fadhly Nasution, Ikhwan Fadhly Nasution | ||
| Vol 2, No 2 (2024) | KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF HADIST | Abstract PDF |
| Daud Pane | ||
| Vol 2, No 2 (2024) | Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kompetensi Guru di SMA Negeri 1 Natal | Abstract PDF |
| Siti Ropiqoh | ||
| Vol 2, No 1 (2024) | Konseling Keluarga dalam Pendekatan behavioral Dalam Mengatasi Masalah Keluarga | Abstract PDF |
| Risdawati Siregar | ||
| Vol 3, No 1 (2025): Al-Murabbi Jurnal Pendidikan Islam | Learning and Study | Abstract PDF |
| Ismail Baharuddin, Khalila Nst | ||
| Vol 2, No 1 (2024) | LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF KH. AHMAD DAHLAN UNIVERSITAS SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN | Abstract PDF |
| Kimlansyah Romadan Srg | ||
| Vol 2, No 1 (2024) | Manajemen Kesiswaan dalam Membentuk Budaya Religius di MTs. S Teupah Barat | Abstract PDF |
| Yunita Gibon | ||
| Vol 2, No 2 (2024) | MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PADANGSIDIMPUAN | Abstract PDF |
| Rosari Damayanti | ||
| Vol 2, No 1 (2024) | Manajemen Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sma N 1 Panyabungan Selatan | Abstract PDF |
| Dakran Dakran | ||
| 1 - 25 of 158 Items | 1 2 3 4 5 6 7 > >> | |









